第5节
“所以大家都说么，这紫禁城，进去了就真的插翅难飞了。”
她目色惊诧：“还好不是古代人。”
耳侧传来一声轻柔的笑。
“能进去参观吗？”
周泊谦想了想，说：“过几天吧，你估计还得去演戏呢，月迎格格是不是？”
棠昭点一点头，回眸看他，“周导的戏都是在故宫取景吗？”
“正剧都是，不过我爷爷统共也就拍了两部古装片。”
“他好厉害。”她适当地在嘴上抹蜜。
要知道，即便是知名导演，也不是人人都能够在这儿实景拍摄。
“还行吧。”周泊谦虚怀若谷，“时势造英雄，况且我爷爷的学生比他们这一辈厉害多了，拍反思片的那一批导演思想太陈旧了，做不出名堂来才转电视剧。”
棠昭百度过。
周导的父亲年轻时战功赫赫，一直留在延安任职，周延生出生在西北，所以拍的电影都在展现一种浑厚的风土人情与民族特色，拍正剧气魄十足，不过缺陷也明显。
教材上是这么写他的：经历过战争的残酷，镜头习惯于聚焦民族苦难，但由于出身较高，对小我的底层苦难缺乏认知与感受力。
——对周延生的那三张纸的分析她可以倒背如流。
棠昭说：“虽然现在看可能显得陈腐，但是当年惊世骇俗，即便时无英雄，周导也不可能是庶子嘛。”
周泊谦笑了一笑，点头说是。
棠家跟周家的联系在她奶奶那儿。
棠昭奶奶年轻的时候在七机部任职，跟周延生的妻子是同门，关系很瓷实，用现在的话说，叫闺蜜。后来棠奶奶退了休迁回老家南京颐养，眼见棠昭高三了，一通电话打到周家：
北京高考不容易些么，姑娘想考北影，户口也在北京呢，可不能浪费了这资格啊！
周家自然没二话。
于是棠昭就这么怀揣着梦想北上了。
奶奶没说出口的话是，也想让周导关照着些，看看能不能把孩子往演员的方向培养培养。
她这一趟来，算是一举两得了。
哦不，三得，还得跟她的娃娃亲对象……培养感情。
见到导演，是在南池子的一间四合院，改良过的房屋，三进院落，改成二层小别墅了。
周家父母不住这儿，算是周爷爷周奶奶的退休公寓。
棠昭进门时，周延生和他的妻子都在家。
屋内很整洁，到处都是书和照片，密密麻麻，客厅里挂了个大大的主席像，书柜一隅摆满了陈旧的锦旗和勋章。
“昭昭，坐。”周延生留两边白花花的胡须，说话时须须跟着他的气息打颤，面容冷峻，和采访里的样子如出一辙，不过和棠昭说话时语气挺随和的。
棠昭被喊过去落座的时候，周泊谦正帮她把行李往二楼搬。
“学过乐器？”周延生问她。
她点头：“古琴，古筝都会一点。”
“舞蹈呢。”
“会一点古典舞。”
“古筝什么水平？”周奶奶也过来问，老人家一头白发，气质柔婉，后来在北航教过几年书，现在是退休老师。
棠昭说：“十级。”
“十级还叫一点啊。”她说着就笑了，“这么谦虚。”
“一点”自然是一种收着的说法，她知道要削弱自己的锋芒，因为这时并不是真的削弱。
是一种姿态。
格外重要的。
“刘海捞起来我看看。”
棠昭照做。
周延生瞧了没一会儿，那边厨房的惠姨喊吃饭了。
他拍着棠昭肩膀说句：“明天先去把转学的事情安排好，过两天带你去试试戏服。”
说的是试试戏服，不是试镜。什么意思显而易见。
棠昭按捺住悦色，点头说：“好。”
剥掉把她裹得像粽子的外套，听见那边传来一句“衣服放沙发就行”，棠昭稍微叠了一下毛呢大衣，正要搁下，看见沙发上随意散漫地丢了本数学必修五。
熟稔的教材让人亲切。
棠昭悄悄地掀开书封，看见扉页上一个龙飞凤舞的签名。
三个字：周维扬。