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第17章

 

“每个人对不同的作品,是否喜欢,感觉也是截然不同的。”

李少杰的话让刘校长眉头一皱,旋即忍不住点了点头。

没错!!

类似什么,表达精神,表达内容,亦或是……

是否“喜爱”,都太过于主观。

作为评判标准,不公平。

就算是大众投票也未必是好事。

就好像这次艺术节选送的节目,还是为了去市级电视台,进行相应的中学生文艺汇报,胸口碎大石谁都喜欢看,票数也肯定不少,但肯定不适合往上送。

一些比较正规的艺术类比赛,虽然也带有评委的主观情绪与偏好,但基础还是会有一个“形式”上的打分框架与标准,尽可能的公平起来。

“我觉得,要是真正公平一些,评判的标准最好还是以【作品基础的形式架构】为主,这样起码是有一个相对客观的评分框架与标准的!!”

“但毕竟是高中艺术节,需要一些正向引导与题材契合,也不能单看形式评分,所以我觉得,评分标准可以按照客观形式评分与老师主观投票的方式来进行。”

“也就是说,【抛弃思想与表达,只看作品的精彩程度与完成度】与【作品艺术感主观评价】双向并进,能更好的选出合适的作品。”

李少杰的一席话,说的刘校长连连点头。

懂了,但没完全懂。

突出一个专业。

但其实很好理解,就好像评判作文,多数情况下老师还是会按照你的格式,语法,成语修辞的使用来打分,在这些基础形式之后,参考的才会是主题表达出的内容。

这就是评分的“形式”。

没了形式,那么一切评判就只是主观一言堂罢了。

比如这个作文,虽然只有一个字“爹”,但我觉得他很有感情。

这肯定不行。

“行!那你来操办,我们配合你!”

反正也不懂。

刘校长便一口答应了下来。

作为校长,作为教育工作者,刘校长最讨厌的就是啥也不懂的外行,借着探讨教育的名由对自己指手画脚。

其实,大多数人,都会讨厌这种人。

所以,将心比心下,刘校长更不会这么去做。

……

……刘校长的话,却让李少杰感动不已!

看看!!

这才是甲方爸爸该有的样子啊!!

虽然这个爸爸穷是穷了点,而且很穷……

但不外行对内行指手画脚,那就是最好的支持!!

“关于设备的布置,也全部由您来负责。”

“那太好了!”

李少杰就更感动了。

换成医生的角度的话,那就是……

“终于遇到了一个正经病人”了!!

这一次的病人,终于没有在盲肠切除手术的过程中,让医生顺便帮忙通个便了!!

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